comunidade viva: TEMA: Educação X Violência e Extermínio de Jovens

JUSTIFICATIVA DO PROJETO

A cada ano os índices de violência e homicídios vêem aumentando e atingindo os jovens na faixa etária de 12 a 27 anos, constituindo um quadro critico em todo o cenário nacional. Em Belo Horizonte, o índice de violência seguido de morte aumentou cerca de 30% em 2 anos e as regiões mais atingidas são a centro-sul, noroeste e nordeste.

Somente no ano de 2010, no bairro São José, região noroeste, dez jovens foram assassinados próximos a sua residência, o aumento chegou a 38% segundo matéria publicada no Jornal Hoje em Dia[1]. Segundo a pesquisa publicada no jornal, a maioria das ocorrências em Belo Horizonte, 64%, aconteceram no interior de vilas e favelas. As vítimas foram mortas em 91% das vezes por armas de fogo e a maior parte era homem (94%), com idades entre 13 e 27 anos (68%).

Com base nestes dados, nasce a motivação para desenvolver o projeto Comunidade Viva, no qual a problemática será “Como construir uma cultura de PAZ em ambientes de vulnerabilidade social?”. O projeto Comunidade Viva pretende contribuir, por meio da Educação, para o combate à violência e o extermínio de jovens, proporcionando espaços de discussão de idéias e políticas públicas para a região. O projeto consiste em promover em diversas instâncias públicas do bairro uma corrente contra este extermínio.

Atualmente, no bairro há alguns projetos voltados para os jovens de 12 a 18 anos, que tem contribuído positivamente, oferecendo formação e entretenimento. O projeto visa levar informação e ação em duas instâncias, promovendo a discussão referente à criminalidade, violência e extermínio de jovens. A primeira intervenção do projeto será de cunho educativo, voltado para os alunos da 5ª a 8ª serie da Escola Municipal Inácio de Andrade Melo. Já a segunda proposta será levar as propostas apresentadas pelos alunos ao conselho diretório do bairro, visando fomentá-los de informações para o desenvolvimento de políticas publicas para a região.

Contudo, pretende-se com esse projeto movimentar a comunidade local a refletir sobre a questão dos homicídios ocorridos na região e da importância da Educação no processo de mudança desta realidade.

DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA

Em um contexto no qual está ausente uma educação pública de qualidade, emprego, moradia digna, acesso a programas culturais e entretenimento em geral, a comunidade passa a ser vitima de problemas sociais e estruturais graves que findam por deixarem os jovens em situação de risco e vulnerabilidade social. Atualmente, o índice de extermínio de jovens vem aumentando e torna-se necessário promover ações que gerem um ambiente de paz. Dessa forma, o projeto trará como problema: “Em que medida as ações educativas contribuem para o processo de pacificação de comunidades com alto índice de violência e extermínio de jovens?”.

METODOLOGIA

A metodologia do projeto de pesquisa foi baseada nos critérios científicos de analise e propostas de intervenção. Inicialmente, foi desenvolvida uma pesquisa exploratória para verificar as carências e necessidades dos jovens na faixa de 12 a 18 anos, matriculados no ensino fundamental do bairro São José. A pesquisa foi constituída por pesquisas em sites de jornais de Belo Horizonte, em conversas informais com os moradores e pela própria observação do pesquisador.

Após a fase exploratória se definiu os objetivos e hipóteses para o projeto a ser desenvolvido. O projeto constará de uma pesquisa-ação, na qual em contato com a comunidade pretende-se planejar formas de atuação e intervenção na realidade.

A proposta consiste em um planejamento participativo, sendo que neste projeto o princípio fundamental metodológico e o espírito do trabalho comunitário em equipes, visando construir uma nova realidade pró-ativa que comunica a profunda valorização de todos na comunidade. Na perspectiva da Comunidade Viva estamos interessados na facilitação de processos grupais que facilitem o “empoderamento”, ou o senso de poder pessoal das pessoas dos grupos, como indivíduos e como coletividades, com o intuito de diminuir os índices de mortes por assassinatos de jovens na faixa etária entre 12 e 18 anos.

HIPÓTESES

§ A Educação consegue motivar o jovem a refletir sua realidade e lutar contra o processo de marginalização, que o torna vitima da violência.

§ A Educação é uma das ações colaborativas para diminuir o índice de violência e extermínio de jovens, porém deve estar agregada a políticas públicas de segurança, moradia e emprego.

OBJETIVO

§ Contribuir por meio de ações educativas a redução dos índices de violência e o extermínio de jovens, proporcionando espaços de discussão de ideias e políticas públicas para a região.

Objetivos Específicos

§ Motivar o jovem a refletir sobre a sua realidade propondo ações que possam melhorar sua qualidade de vida.

§ Promover em diversas instâncias públicas do bairro uma corrente contra o extermínio de jovens.

AÇÕES PROPOSTAS

§ - Trabalhar junto ao grupo de professores visando apresentar o papel importante do mesmo nas atividades do projeto. Devido ao contato, diário e mais próximo ser executado pelo professor, ele será o corresponsável em criar situações educativas que possibilitem a internalização de normas sociais construtivas pelo aluno.

§ - Uso das artes cênicas como recurso de contrapor a realidade de violência e extermínio de jovens, visando provocar a discussão sobre o assunto.

§ - Discussão em torno de dilemas, promover espaços de discussão para que eles possam expor suas opiniões e duvidas sobre a questão.

§ - Dinâmicas de grupo espaço em que o jovem poderá se expressar de forma mais lúdica, com indução dos temas e reflexões.

CRONOGRAMA

Atividades	09/10	11/10	12/10	02/11	03/11
1.Pesquisa Exploratória
2.Contato com a Escola	X
3.Inicio das Atividades Educativas		X	X	X
4.Participação no conselho do bairro					x